【精选】高中周记范文汇编8篇
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，我们对人和事情也有了新的看法，此时此刻我们需要写一篇周记了。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编为大家收集的高中周记8篇，希望能够帮助到大家。
高中周记 篇1
回想当年的初中的时候，那日子过得真是一个滋润，三年半学半混的也就过来了，到了高中可不一样，再怎么说咱也得考上大学，所以混是不可能的，所以咱得好好学，就中国这个教育形式，分就是真理。
不知不觉的，高中生活已经开始四周了，感觉自己就像刚从绝症中幸存过来一样，一段新的生活又开始了。
真理归真理，但真理不是每个人都做得到的，就像牛顿坐在树下能被苹果砸到，而我在树下就只有接鸟粪的份儿一样。所以有时候追求真理是要有点技巧的。教师们说了——不加“们”不行，因为每个教师的话都像大家互相串通好的一样。教师们说了，高中学习要有四个必要步骤：1课前预习，2上课认真听，3课后复习，4做作业。于是我照做了。但是结果依然不如人意，数学这家伙似乎与我过不去，无论我是在小学，中学甚至现在到了高中都要把我往后拉一把，我就纳闷了，数学这家伙敢情是个方向痴，老把往前拉的力向后使了?经过四个礼拜的适应期，我终于下定决心要把数学引入正途，虽然咱一心向文，但数学在未来三年我是逃不去的，所以??
高中周记 篇2
夜幕悄悄拉下，整个城市笼罩在黑暗之中，只能靠着微弱的灯光照亮前路，点燃人间烟火。
我开始陷入沉思，开始总结――为这3天的期中考试。
感觉，似乎昨天刚好挥手作别了月考，今天期中考就不约而来，弄得我措手不及，却只能勉强接受。学习的压力好沉重，压得我喘不过气，就像一站前我国的民族资本企业，在官僚资本和外国资本的挤压下，在夹缝里发展。我不知道自己是否会像它那样走向末路，逐渐衰弱，但我知道，我需要坚持，还需要努力，无论结果如何，只要付出了努力，只要问心无愧也算是功得成就了。只是结果的好与坏，似乎期待着我的努力，和它构成正比的关系。
累，真的好累。身心都感到非常疲惫，大脑似乎因过度思考而陷入停歇状态。脑里一片空白，只是回荡着“我要放松”，于是，我玩了一晚的电脑，从开始到现在。不可否认，在我开始接触嗲那这种东西的时候 ，就无可救药地迷上了它，从不相信一见钟情的我对这个事实深信不疑。一场期中考下来，似乎还累过跑800，毕竟，那种气喘吁吁的疲惫只限于身体，大脑只是陷入缺氧状态而已。
他们都跑到我前面去了，那些我认识的或者不认识的人，他们似乎很轻松，而我，吃力却仍在后退。但我是真的想要进步的，我试着努力去学，但似乎不见什么成果，现在的心情，不知是失望还是绝望……
不能再这么颓废下去了吧！努力是进步的基础，它们之间是辨证统一的关系！
高中周记 篇3
如果在一锅滚烫的热水中放入一小块泡沫，然后过了几分钟再把它拿出来，会出现怎样的现象呢?你知道吗?让我来揭开谜底吧!
我用电磁炉把锅中的水烧开，见它滚烫滚烫了，我就把之前准备好的泡沫扔了进去，然后用筷子把它移到锅中央。等了十分钟，我把泡沫拿出来，咦?泡沫怎么中间裂了许多口子呀?就像被刀子砍伤了一样，我轻轻一捏，泡沫就成了一片片的了。我十分不解，又拿了几块泡沫一试，有的泡沫要用劲儿才能分成片，有的呢稍微用点儿力就碎了，还有的直接变成滑滑白白的粉了。这使我越加好奇：为什么会这样呢?
于是，在好奇心的驱使下，我上网查到了这一现象发生的原因。原来，泡沫如果长时间浸在热水中的话，热水会使泡沫溶化一部分，泡沫热胀冷缩，在热水中泡沫受热，所以彭胀，然后拿出来时突然一下子遇冷，所以小了，缩小了泡沫的“身体”不免会“受伤”，这时轻轻捏它一下，不就“分身”了嘛。
哈，原来普普通通的泡沫也那么好玩，也有许多我们不知道的小秘密呀。看来，在生活中，我还要多多去发现、去观察呀。
高中周记 篇4
坚持，就是低谷中的重生;是磨难中的无悔;是成功前的历练。
飞来横祸成为异样人生的开端，因为坚持不懈，铸就成功。此后，钱红艳的人生柳暗花明。
错失夏花绚烂，必将走进秋叶静美。
美国科学家富兰克林家境贫寒，但恶劣的环境并没有堵塞他寻求知识的途径，他发奋自学，从零开始，经过三十年的坚持努力，学会了有关电学方面的大部分知识，确定了电的性质，成功地揭露了雷电的秘密。
就像他一样，有了不折不扣的坚持后，难道还不会成功吗?要知道，顽强的毅力可以征服这个世界上任何一座高峰。那桂冠并不是遥不可及，只要你不放弃，也许下一站就是建立在坚持之上的成功。
走进生命裂缝，阳光才能照的进来。
陈平少时家贫，与哥哥相依为命，却不被大嫂所容。随着他的.改变，陈平离家出走，被哥哥追回而又不计前嫌，在当地传为美谈。终有一老者，慕名前来免费授课，陈平坚持苦读，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
他用不同凡人几人的毅力书写了与别人不一样的人生。不积跬步，无以至千里。成功不是一蹴而就，应持有矢志不渝的追求和不可摧残的意志，慢慢的，就会触到成功的大门，没有那条路是没有尽头的，总会有出头之日。
鸟飞不过沧海，只因鸟儿放弃飞翔。
年轻人历经艰辛去寻找宝物，最终找到了一种能散发香气、放在水中则沉到底的植物。他想着肯定是宝物，就信心百倍的把项目运到市场上去卖，可无人问津。隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚持自己的判断，可最终却未能坚持，把香木烧成木炭，一抢而空。他很高兴跑回家告诉父亲，可父亲却老泪纵横。原来，那是世界上最珍贵的沉香。只要切下来一小块，磨成粉，价值就超过了一车的木炭。
年轻人不知坚持自己的初衷，只贪图眼前的小利毁了更多的财富。然而，如若他有方才的两位名人的毅力，坚持自己的想法，也许换来的路途不会太凄凉。亦如我们，总是想在学海之涯有多长，那不如坚持拼搏，让成功给予答案!
坚持，会彼岸花开。
高中周记 篇5
每逢佳节倍思亲。一年一度的中秋节又来到啦。中秋节，是一个中国传统的节日，也是一个团圆的节日。月亮是圆的，要吃月饼。我还想起啦玉兔、后羿和嫦娥的故事。
我们去啦奶奶家吃晚饭，奶奶做啦一顿大餐。做啦黄瓜炒猪肝、糖醋藕、牛肉干、三明治、烧黄鱼、肉汤鱼丸等，特别丰盛。菜上来，一个比一个好吃。奶奶见大家吃的很高兴，她的脸上也露出啦笑容。大家的心情特别好，爸爸、爷爷喝葡萄酒。奶奶拿来啦酒杯和可乐，我负责倒酒和主持。我精彩的开场白赢得啦大家的掌声。每吃一段时间，我就用一段富有创意的祝福语让大家端起杯子，互祝对方节日快乐，然后一饮而尽。酒过三巡，我下位敬酒，端起每个人的杯子，说出我最真心的祝福。大家听啦，都很高兴，脸上洋溢着欢乐的笑容，气氛被推上啦高潮。
酒足饭饱，爷爷把苹果和梨削啦皮，并切成一块一块的，放在啦盘子里。我端来诱人的葡萄和香脆的冬枣。奶奶把月饼拿啦上来，用刀切成几块，分给大家。我咬啦一口，发现里面有一个咸鸭蛋黄，可好吃啦。
月饼有好多种，有枣泥的、绿豆的、豆沙的、椰蓉的……大家坐在一起品尝着月饼，所有人都吃的津津有味，因为一年只吃一次。我们聊起嫦娥奔月的故事，可起劲啦。我还绘声绘色的把故事讲啦一遍。我站在阳台上，望着圆圆的月亮，我仿佛看见嫦娥抱着小兔子站在啦月桂树下，今晚它格外明亮。一轮明月照九州，离家在外的人一定会更思念自己的家人。相比而言，我是多么幸福啊！
大家还一起看啦中秋节晚会。节目丰富多彩，欢快的歌声、惊险的杂技，华丽的舞蹈、还有神奇的魔术，电视机里面和电视机外都充满啦快乐的气氛。我的心情也特别愉快。
我觉着中秋节这天是我一年中最开心的一天啦！一家人在一起团团圆圆的感觉真好！盼望明年的中秋节，盼望明年的月饼。
高中周记 篇6
一个快乐而短暂的寒假悄悄地从我们的身边溜走，我们又迎来了一个新的学期，发生在寒假的趣事就像天空中的星星，数不胜数，是我心头中不可抹杀的一件件往事。每一颗星星都在闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心。
寒假期间，我和爸爸乘飞机出门旅行，在飞机上发生了一件非常有趣的事，一想起来就忍不住想笑。
在飞机刚起飞不到半个小时，乘务员就开始忙活起来，刚给乘客送完饮料，紧接着就送热毛巾，随后就开始供晚餐。
由于路途遥远，飞行时间长，吃过晚饭，许多乘客脱下鞋子，盖上毛毯，闭上眼睛，睡起觉来。我第一次坐飞机，看哪都新鲜，一点儿睡意都没有，还不时地向窗外张望。
爸爸一觉醒来去厕所，回来的时候，可把我笑死了。原来飞机颠簸，乘客脱下放在椅子底下的鞋子错了位，爸爸醒来时迷迷糊糊的，左脚穿着自己的黑皮鞋，右脚穿着别人的蓝皮鞋，自己竟全然不知，一屁股坐在椅子上，又睡了起来。我强忍住笑，对爸爸说：“Dad，look at your shoes!”爸爸睁眼一看，也不由得笑了起来。
我俩前后左右找了半天，也没有找到那只鞋。难道鞋还会飞吗?我正在纳闷儿，坐在爸爸前排的一个女老外从对面的厕所里走了出来，我一看，肠子都快要被乐断了。她左脚穿一只蓝皮鞋，右脚穿一只黑皮鞋。爸爸问我又笑什么，我想告诉爸爸，可又想看这“小品”如何结尾，于是我对爸爸说：“没事，没事，接着睡吧。”
经过这么一折腾，爸爸早已没了睡意，鞋找不到，索性打开座位上面的聚光灯，看起书来。我捂着嘴，悄悄地注视着前排那老外的一举一动。
过了一会儿，那老外脚穿一只鞋，手拿一只鞋，俯下身子，开始不停地摸这儿，摸那儿，这时爸爸正聚精会神地读他的圣贤书，忽然被人捉住了一只脚，那老外嘴里还不停地喊：“Myshoe!Myshoe!”爸爸被吓了一大跳。当他醒过味儿来，也跟着周围的人哈哈大笑起来。
笑得最欢，最令人注目的是一名两米多高的大胡子老外，他挺着大肚子站在那里，笑得前仰后合，突然只听咔的一声，他扎裤子的皮带给笑断了。
高中周记 篇7
反思是一种习惯和意识，不断的反思，才会不断地进步。学习是一个系统工程，培养反思习惯的措施，是全方位、多角度、多层次的反思。课堂上教师示范解题反思的过程中学生自己想到，但未与教师交流的问题，作业中对某些习题不同解法的探讨，学习情感、体验的感受，都可以通过数学周记（或数学日记）的形式宣泄出来，记录下来，它使师生之间有了一个互相了解、交流的固定桥梁。因此，写数学周记有利于培养学生反思习惯。
一、数学周记具有给自己建立学习档案功能，是养成良好反思习惯的途径。
1、数学周记是培养学生数学反思意识，养成反思习惯的重要手段。
数学周记可以把好的习题解法或学习方法，容易解错的习题，学习失败的教训等记录下来，促进学生对数学学习的全过程，数学学习的经验得失进行全方位的监控，养成善于回顾、总结、自我反思的习惯，形成自我反思的意识，提高数学反思能力。
2、数学周记给学生和教师提供了一个培养反思习惯，形成反思意识的途径。
要培养学生的数学反思能力，不仅仅需要教师的示范，学生具备必要的反思知识，更重要的是学生的亲身体验和全面参与。因而，数学周记从某种意义上可以说是听课反思和解题反思的备忘录。
听课反思则是从教师讲解中反思思考问题的方法，学会捕捉引起反思的问题或提出具有反思性的见解。
题后反思则是对问题解答后的结论的正确性的检验或提出疑问；是否还有其他解法或更佳解法；能否对问题的题设或结论进行变式；对否把当前的命题推广到一般情况；进一步考虑问题的题设的完备性（充分性）及结论的精确性。
3、写数学周记不仅是一种反思途径，更是一种形成反思意识，培养反思习惯的措施，是全方位、多角度、多层次的反思。它以总结回顾为主，是一种综合性的反思。
周记内容除了对学习数学知识和思想方法的反思之外，还可以包括学习情感，体验感受等内容，达到一种交流的目的。另外，写数学周记较少受时间、空间的限制，受他人影响少，给学生提供了更广泛的平台，张扬了学生的个性。
二、写数学周记是对自己数学认知过程中起到自我意识，自我监控。高中数学教学反思周记
写数学周记的方要目的有：
一是希望它能给你一些启示，深刻理解自己的情感变化和数学学习体会，通过它，
你将更好地了解自己的数学学习。你是怎样学习数学？什么教学方法最适合你？自己数学学习中遇到的最大困难是什么？是什么因素使你对数学学习感兴趣？是什么因素使你对数学学习情绪低落？
二是分享的学习体验和数学周记内容，将有利于老师了解教学效果和改进教学，更快地找到师生共同满意的教学方法。
当然，写数学周记贵在坚持，鼓励为主，对于周记不作等级区分，只作任务完成与否处理。
三、数学周记写作指南
数学周记可以每周一次，每周的同一时间用大约15~20分钟整理或写作数学周记，也可每天写周末汇总。
周记内容可以按以下主要问题构建：
（1）本周，你学习了哪些数学知识？哪些学习起来较容易，哪些觉得有点困难？高中数学教学反思周记
（2）本周，你有解得最满意的一道习题吗？得意之处在哪里？
（3）本周，你在数学学习中遇到什么问题，碰到哪些钉子？现在解决了吗？如果解决了，是怎样解决的？
（4）本周，你有做错的数学习题吗？是怎样做错的？这样做为什么不行？正确的做法是什么？
（5）本周，你在数学学习中遇到的最大困难是什么？如何去解决？有什么经验教训？
（6）本周，你认为涉及哪些数学思想和方法？有哪些代表性的题目？有哪些收获？
（7）本周，你最满意的一节数学课是什么？最失落的一节是什么？原因在哪里？
（8）本周，你有哪些学习体验与感受？有什么困惑吗？
高中周记 篇8
回想当年的初中的时候，那日子过得真是一个滋润，三年半学半混的也就过来了，到了高中可不一样，再怎么说咱也得考上大学，所以混是不可能的，所以咱得好好学，就中国这个教育形式，分就是真理。
不知不觉的，高中生活已经开始四周了，感觉自己就像刚从绝症中幸存过来一样，一段新的生活又开始了。
真理归真理，但真理不是每个人都做得到的，就像牛顿坐在树下能被苹果砸到，而我在树下就只有接鸟粪的份儿一样。所以有时候追求真理是要有点技巧的。老师们说了——不加“们”不行，因为每个老师的话都像大家互相串通好的一样。老师们说了，高中学习要有四个必要步骤：1课前预习，2上课认真听，3课后复习，4做作业。于是我照做了。但是结果依然不如人意，数学这家伙似乎与我过不去，无论我是在小学，中学甚至现在到了高中都要把我往后拉一把，我就纳闷了，数学这家伙敢情是个方向痴，老把往前拉的力向后使了?经过四个礼拜的适应期，我终于下定决心要把数学引入正途，虽然咱一心向文，但数学在未来三年我是逃不去的，所以？
